Centre de services scolaire des Laurentides

Description du poste

Envie de relever de nouveaux défis? De rouler dans le sens contraire du trafic tous les jours? De travailler dans un environnement qui côtoie la nature au quotidien?   Le Centre de services scolaire des Laurentides permet le mariage parfait entre la vie professionnelle et personnelle dans un décor enchanteur. Étant un des plus importants employeurs de la région, elle dessert environ 8 500 élèves qui se démarquent par leurs résultats scolaires.   Le CSSL est une organisation en croissance, propice au dépassement de soi et offrant une qualité de vie sans pareil. Contribuez au développement des apprentissages de nos élèves et aidez-nous à façonner leur avenir!

 

 

Analyste informatique – Développement et programmation

Centre administratif

Concours no. P-003 – Ouvert à l’interne et à l’externe

 

Nature du travail

 

L’emploi d’analyste comporte plus spécifiquement l’analyse, le développement, la coordination et le contrôle de systèmes, méthodes, procédés et programmes ayant trait entre autres à l'organisation et au fonctionnement administratif, aux structures de communication, au traitement de l'information par ordinateur ou autrement et à l'utilisation efficiente des ressources de la commission scolaire.

 

Quelques attributions caractéristiques

 

L’analyste évalue les besoins relatifs à un ou des champs d’activités du centre de services scolaire, recueille les renseignements auprès des utilisatrices et utilisateurs et identifie les sources potentielles de difficultés; elle ou il conçoit, développe et recommande des solutions propres à résoudre les difficultés identifiées.

 

Elle ou il coordonne et assure l’implantation de programmes et leur mise à jour; elle ou il voit au respect des échéanciers et propose les correctifs nécessaires; elle ou il organise et anime à l’intention du personnel concerné des sessions de formation et de perfectionnement, en assure l’évaluation et le suivi. Elle ou il fait les analyses nécessaires pour répondre aux besoins d’information du milieu; elle ou il présente des statistiques et rédige des documents ou des rapports; elle ou il supervise la mise à jour et les exploitations des banques de données.

 

Elle ou il participe à l’élaboration, applique et s’assure du respect des normes et des procédures relatives à son secteur d’activités; elle ou il peut être appelé à collaborer par des travaux de recherche ou par des avis à l’application des conventions collectives, des lois, des règlements et des règles administratives. Elle ou il exerce un rôle-conseil auprès des intervenantes et intervenants scolaires concernés. Elle ou il planifie, coordonne, répartit et supervise le travail effectué par le personnel de soutien en lien avec les mandats et les responsabilités de son secteur d’activités.

 

Votre mandat

 

Les principaux dossiers de l’analyste sont les suivants :

• Développer et programmer des systèmes informatiques; recueillir, colliger, évaluer et analyser les données d’un problème ou d’un projet tout en prenant connaissance des systèmes informatiques existants;
• Réaliser l’analyse fonctionnelle, modéliser les données et les traitements;
• Rédiger les analyses organiques et les cahiers de charge ; préparer les jeux d’essais et procéder aux tests des systèmes et s’assurer de la qualité des produits livrés;
• Préparer, rédiger et réunir la documentation devant constituer les dossiers de programmation ou de systèmes suivant les normes établies;
• S’assurer de la pérennité des applications dans ses choix technologiques et d’architecture. Prendre soin de s’assurer de l’évolution du produit en appliquant les bonnes pratiques de développement de système;
• Planifier, coordonner, répartir et superviser le travail effectué par le personnel de soutien en lien avec les mandats et les responsabilités de son secteur d’activités;
• Travailler en étroite collaboration avec les autres secteurs du Service des technologies de l’information et avec les autres unités administratives du Centre de services ainsi qu’avec d’autres centres de services scolaire;
• Assurer une veille technologique sur les différents produits pouvant enrichir le développement de ce secteur;
• Élaborer et maintenir la documentation nécessaire des applications développées;
• Tester les nouveaux logiciels, en évaluer la compatibilité et voir à l’application des correctifs appropriés;
• Développer des applications et élaborer les diagrammes généraux et détaillés des programmes.
• Codifier les données de façon logique, préparer les informations pour essais, tester et mettre les programmes au point;
• Préparer les cahiers de procédures, les manuels d'opération et de normes;
• Évaluer, rectifier et épurer les programmes existants pour tenir compte des changements dans les exigences des systèmes ou dans les structures de l'équipement;
• Assister le personnel professionnel et participer à l’analyse, à la conception et à l’élaboration de systèmes;
• Tenir à jour un système d’inventaire des actifs ;

L’analyste aura à travailler principalement dans les environnements Microsoft : SQL Server, IIS, Visual Studio et Team Foundation Server. Il utilisera les outils et les langages de programmation suivants : C#, MVC, Entity Framework, ASP.NET, SQL, JavaScript, JQuery, CSS et HTML. La connaissance de la programmation orientée objet est essentielle, ainsi que la connaissance de l’application Access.

Exigences

• Diplôme universitaire terminal de premier cycle dans un champ de spécialisation approprié, notamment : informatique.

Conditions de travail

• Projet spécifique 2021 à juin 2023
• 35 heures/semaine
• Date d’entrée en fonction : Immédiate
• Supérieur immédiat : Coordonnateur du service des technologies de l’information
• Traitement : Minimum : 24,87 $ / heure | Maximum: 44,06 $ / heure
• Horaire : Lundi au vendredi : de 8 h15 à 12 h et de 13 h 15 à 16 h 30